План- конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему: Конспект урока русского языка в 1 классе по системе Л. В. Занкова . Занкова.

Учитель И. Г. Акулова. Тема  урока:  Речь устная и письменная         Цель урока: Развитие устной и письменной речи обучающихся; развитие внимания, фонематического слуха. Драйвера Canon I-Sensys Mf3010 Скачать подробнее. Задачи: предметные- организация деятельности по упражнению в выборе языковых средств, соответствующих цели и условиям общения; - создание условий для накопления опыта уместного использования средств устного общения в разных речевых ситуациях, в ходе диалога, монолога; - развитие навыков оценки  правильности выбора  языковых и неязыковых средств устного общения; - развитие умения слышать, точно реагировать на реплики, поддерживать разговор; метапредметные- освоение способов работы с учебной книгой; - готовность слушать собеседника и вести диалог; - освоение и активное использование речевых средств  решения коммуникативных и познавательных задач; - овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов и явлений. Оборудование: «Русский язык. Н. Нечаева, издательство «Учебная литература», издательский дом «Фёдоров», 2. Ход урока. Организационный момент.- Человеческая доброта - самое удивительное явление в мире.

Попробуйте с помощью улыбки передать своё настроение. Я вижу настроение у вас хорошее, деловое, итак за работу. Введение в тему. Предлагаю ученикам познакомиться с новым учебником: - прочитать название- кто автор- познакомиться с содержанием, условными обозначениями, обменяться впечатлениями- вспомнить правила обращения с книгой.

Работа с новым материалом. Учитель: - Как вы думаете, чем должен владеть человек, чтобы говорить, рассказывать? Дети: - Речью. Учитель: - Определите тему урока. Дети: - Речь устная и письменная. Слайд. Речь устная и письменная. Работа с учебником.

С. 6  упр. 1. Учитель: - Рассмотрите иллюстрацию. Какая речевая ситуация представлена на рисунке? Дети: . Речевая ситуация. Учитель: - Как ты успокоишь малышку? Какой у тебя будет голос?

• Урок по программе И.И. Аргинской,С.Н. Кормишиной (ФГОС НОО) проводит Елена Владимировна Вороницына, учитель средней школы . Щёлково-3 Московской области.
• Открытый урок-презентация по теме: "Дробные числа. Числитель и знаменатель дроби". План-конспект урока по математике (3 класс) по теме: Урок математики в 3 классе (система Л.В.Занкова). Зинова Елена Анатольевна. Опубликовано 22.12.2011 - 19:58 - Зинова Елена Анатольевна.
• Конспект урока русского языка в 1 классе по системе Л.В. ЗанковаУчитель И.Г. АкуловаТема урока: Речь устная и письменная Цель урока:Раз.
• Конспект урока математики 2 класс по системе Занкова (И.И.Аргинская) Тема урока: Умножение. Юрченко Ирина Александровна. Урок математики 2 класса "Корень уравнения" по системе Занкова разработан в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения.
• Козлова И.Б. Урок математики по системе развивающего обучения Л.В.

Предварительный просмотр: Урок математики. Система Занкова Л.В. Подготовила: учитель начальных классов. Александрова Н.В. Технологическая карта урока русского языка с презентацией 2 класс по системе Занкова(А. Полякова) Тема урока: "Имя существительное". Юрченко Ирина Александровна. Опубликовано 27.01.2013. Так как согласно занковской системе, устный счет проводится не на каждом уроке, то данная математическая минутка вполне может заменить устный счет. Такие математические минутки, составленные по своей завершенности, могут проводиться периодически, но не на каждом уроке (2–3 раза в неделю) .

Какие жесты ты используешь? Дети . Слово – речи основа.

Урок математики в 1 классе Система развивающего обучения Л.В. Занкова Тема «Выбор задачи из текста». Предметные: овладеть понятием «задача»; различать задачи в ряду похожих объектов; записывать выражения по их описанию; уметь читать диаграммы, использовать данные . Открытый урок по математике 2 класс (система Занкова). Тема: Табличное умножение и деление. Цель: закрепить знание табличных случаев умножения и деления, доводить умножение до автоматизма на основе закономерностей нестандартных примеров, учить самостоятельно .

Дети . Запишите пословицу. Помните о правилах списывания.

Самооценка по шкале. Оценить правильность списывания. Подведение итогов.

Игра «Закончи фразу»Всё, что мы говорим – это. Скачать Книгу По Программированию Freeduino.