Скачать Рабочую Программу По Музыке 6 Класс Фгос Критская
Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина, М.: Просвещение, 2011г., рабочей программой «Музыка» 5-7 класс авт. Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина, М.: Просвещение, 2011г. Скачать Посмотреть. Файл доступен только для . Рабочая программа для всех учителей для 4 класса по ФГОС. Программы по Музыке для 4 класса по УМК Критская Е.Д., Сергеева Г.П.
Скачать Рабочая программа по музыке Критская, музыка рабочая программа 6 класс.
Календарно- тематическое планирование по музыке (6 класс) на тему: Рабочая программа по музыке 6 кл. Ежкова/ «. Пименова/ «. Лебедев/ «. Сергеева, Т. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2. Программа «Музыка» для основной школы (в данном издании 5 – 7 классов) имеет гриф «Допущено Министерством образования и науки Российской федерации». Исходными документами для составления данной рабочей программы являются: Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос.
Авторская программа «Музыка 5- 7» авторов Г. Сергеевой, Е. Критской «Программы общеобразовательных учреждений. Искусство 8- 9 классы»– М. Просвещение, 2. 00. Скачать Бесплатно Программы На Samsung S5260. При работе по данной программе предполагается использование следующего учебно- методического комплекта: учебники, рабочие тетради, нотная хрестоматия, фонохрестоматия, поурочные разработки 5- 6 классы, методические рекомендации для учителя под редакцией Г. Сергеевой, Е. Критской.
Цель программы – развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры. Задачи: - развитие музыкальности; музыкального слуха, певческого голоса, музыкальной памяти, способности к сопереживанию; образного и ассоциативного мышления, творческого воображения; - освоение музыки и знаний о музыке, ее интонационно- образной природе, жанровом и стилевом многообразии, особенностях музыкального языка; музыкальном фольклоре, классическом наследии и современном творчестве отечественных и зарубежных композиторов; о воздействии музыки на человека; о ее взаимосвязи с другими видами искусства и жизнью; - овладение практическими умениями и навыками в различных видах музыкально- творческой деятельности: слушании музыки, пении (в том числе с ориентацией на нотную запись), инструментальном музицировании, музыкально- пластическом движении, импровизации, драматизации исполняемых произведений; - воспитание эмоционально- ценностного отношения к музыке; устойчивого интереса к музыке, музыкальному искусству своего народа и других народов мира; музыкального вкуса учащихся; потребности к самостоятельному общению с высокохудожественной музыкой и музыкальному самообразованию; слушательской и исполнительской культуры учащихся. Содержание данной программы раскрывается в учебных темах каждого полугодия. В обновленном музыкальном материале, а также введении параллельного и методически целесообразного литературного и изобразительного рядов. В программе 6 класса рассматривается многообразие музыкальных образов, запечатленных в жанрах вокальной, инструментальной и инструментально- симфонической музыки.
Музыкальный образ рассматривается как живое, обобщенное представление о действительности, выраженное в звуках. В сферу изучения входят также интонационная природа музыкальных образов, приемы взаимодействия и развития различных образных сфер в музыкальном искусстве. Мир образов народной, религиозной, классической и современной музыки. Музыка в семье искусств.
Фольклор, классическое наследие, музыка религиозной традиции, современные музыкальные направления музыкального искусства формируют у учащихся национальное самосознание, понимание значимости своей культуры в художественной картине мира. Но так как сами авторы программы не регламентируют жесткого разделения музыкального материала на учебные темы и уроки: « Данная программа не подразумевает жестко регламентированного разделения музыкального материала на учебные темы, уроки. Творческое планирование художественного материала в рамках урока, распределение его внутри четверти, учебного года в зависимости от интерпретации учителем той или иной художественно- педагогической идеи, особенностей и уровня музыкального развития учащихся каждого конкретного класса будут способствовать вариативности музыкальных занятий. Творческий подход учителя музыки к данной программе — залог успеха его музыкально- педагогической деятельности»*, в календарно- тематическом планировании внесена корректировка и перераспределение часов на изучение разделов и тем, а именно: 1.) добавлен 1 час на изучение темы «Авторская песня» и «Джаз- искусство 2.
Мир музыкального театра»- 2 часа вместо 3 часов. Мир старинной песни. Скачать Аудиокнигу По Биологии Через Торрент на этой странице.
Баллада «Лесной царь», перенесена на сентябрь для одномоментного изучения с темой по литературе «Баллада. Лесной царь Гёте И.»3.) тема «Образы симфонической музыки. Музыкальные иллюстрации к повести А. Пушкина» одновременно изучается с темой «Зимние мотивы А. Пушкина в творчестве композиторов» Контроль осуществляется в следующих видах: - входной, текущий, тематический, итоговый.
Формы контроля: При организации учебно- воспитательного процесса для реализации программы «Музыка» 6 класс предпочтительными формами организации учебного предмета считаю: индивидуальные, групповые, фронтальные, коллективные, наблюдение, самостоятельная работа, тест. Виды организации учебной деятельности: конкурс, викторина, самостоятельная работа, творческая работа. Контроль уровня обученности. Искусство прекрасного пения. Текущий - письменный. Тест 1. 6. Образы скорби и печали.
Рабочая программа по музыке для 5-7 классов. Раздел: Музыка - Тематическое планирование. Рабочая программа по учебному предмету «Музыка. 5-7 классы» (Т. Науменко, В. Алеев) с календарно-тематическим планированием (с учетом изменений ФГОС ООО в 2016 г.). Рабочая программа, пояснительная записка и календарно-тематичекий пландля 6 класса по ФГОС. Авторская программа «Музыка 5-7» авторов Г. Сергеевой, Е. Критской «Программы общеобразовательных учреждений. Искусство 8-9 классы»– М. Программа «Музыка 5-7 классы. Искусство 8-9 классы» Г. Сергеевой, Е. Критской используется в данной рабочей программе без изменений.
Фортуна правит миром. Текущий - письменный.
Тест. 26. Симфоническое развитие музыкальных образов. Связь времен. Текущий - письменный. Тест 3. 4. Образы киномузыки. Проверочная работа. Итоговый - письменный. Тест Требования к уровню подготовки учащихся.